Una nova pràctica educativa a partir del treball de la Clara Nubiola.

Trobaré la inspiració allà on sigui.
“Paisatges inspirats”.




Clara Nubiola proposa redescobrir territoris i paratges amb un treball participatiu a Can Manyé.    
Un viatge incert construït des de l'atzar, un transitar erràtic pels nostres territoris més propers, una recerca insòlita de la inspiració perduda, una reivindicació poètica dels paisatges quotidians, una redescoberta dels nostres paratges comuns. Clara Nubiola situa en el mapa coordenades geogràfiques no sempre visibilitzades, localitzacions, des d'arreu i cap arreu, rebudes a partir d'una crida participativa que resta oberta i dialogant.
L'Espai d'Art i Creació de Can Manyé en recull el resultat en format d'instal·lació, un mapatge de grans troballes ( Part del text del full de sala).

Objectius de la proposta:
- Qüestionar la massificació dels entorns naturals o urbans més reconeguts, visitats, i plantejar-nos on es troba el veritable paisatge inspirador.
- Repensar el nostre entorn més proper per valorar-lo sense caure en convencions socials preestablertes.
- Aprendre a observar amb pausa i a connectar amb la mirada intuïtiva i única que ens caracteritza per trobar noves fonts d’inspiració.
- Donar-nos un espai de reflexió per connectar amb la creativitat, latent allà on anem.

Les parts de la pràctica educativa se situen en moments i espais diferents.

En primer lloc, l'alumnat va visitar l’exposició on es va dedicar temps a l'observació pausada i a la reflexió sobre la proposta per, tot seguit, realitzar una primera pràctica partint, com a referència, del procés creatiu semblant que realitza Nubiola. Aquesta primera part va ser proposada per la Clara Gassull (responsable del servei pedagògic de Can Manyé). Posteriorment, es va suggereir a l'alumnat caminar per observar i captar l'entorn de la vila d'Alella des d'una mirada subjectiva i més reflexiva sobre l'entorn com a paisatge. La proposta buscava, com en el treball de Nubiola, i com podem llegir en el text de la sala: trencar amb la idea que el paisatge inspirador és aquell on podem exhalar un sospir davant de la grandiositat d'una natura plàcida, bella i tranquil·la. Cercant localitzacions de la Vila a l'atzar, fugint de la idea romàntica o idealitzada del paisatge. L'alumnat, de forma intuïtiva, va buscar la inspiració.
Tot aquest material fruit del treball de camp ha estat treballat posteriorment a l’aula. El resultat d'aquest procés han estat diferents produccions fotogràfiques i registres sonors de l'experiència creativa.